У большинства детей знакомство с микроскопом происходит в школе. Получив массу ярких впечатлений от первых наблюдений, ребёнок приходит домой и, само собой, просит родителей купить ему микроскоп! Каждый папа и мама, будучи любящими родителями, «идут» в интернет-магазин по оптике за микроскопом и сталкиваются с определёнными трудностями. С ними столкнулись возможно и Вы, если читаете эту статью!
Сейчас микроскоп совсем не дефицитный товар, представленный в продаже ассортимент моделей очень обширен. Качественный школьный экземпляр по цене начинается от 100$ - 120$. Согласитесь, сумма не маленькая и у многих возникает вопрос о рациональности этой покупки. Будет ли ребёнок постоянно им пользоваться, увлечётся ли, где в школьной программе биологии будет полезен микроскоп, как сложно им пользоваться. На эти вопросы, за исключением последнего пункта, Вы сможете получить ответ в этой статье. Что касается эксплуатации микроскопа - это достаточно объемная тема и ей будет посвящена отдельная статья в разделе «Наблюдения в микроскоп».
Прежде чем перейти к критериям выбора оптического прибора, поговорим о школьной программе биологии. Рассмотрим темы, где будет интересно применение микроскопа:
Класс |
Тема |
1 - 4 |
Название курса: “Окружающий мир”. Ребёнок знакомится с азами биологии, курс носит описательный характер, микроскоп практически не нужен, но будет очень полезен. С его помощью можно заинтересовать ребёнка, провести простые наблюдения на небольшом увеличении. Показать насекомых, некоторые растения, камни и минералы, кровь, грязь, жидкости и многое другое. |
5 |
Название курса: «Бактерии, грибы, растения». Пожалуй, один из самых интересных школьных курсов биологии. Практически на каждом уроке нужен микроскоп. Изучается устройство клетки, её химический состав, деление и размножение, а также царство бактерий, грибов и растений.Ребёнку будет очень полезно и увлекательно рассмотреть растительную клетку, некоторые бактерии , посмотреть на водоросли, лишайники, мхи, грибы, разные подклассы растений и многое другое. |
6 |
Название курса: «Бактерии, грибы, растения». Учебник 6-го класса является продолжением программы предыдущего года обучения. |
7 |
Название курса: «Животные». Микроскоп понадобится очень часто. Курс начинается с изучения простейших и многоклеточных животных. Заканчивается эволюцией, биоценозом и изучением взаимодействия человека с животным миром. |
8 |
Название курса: «Человек». Микроскоп опять-таки будет необходим на каждом уроке. Наблюдаем кровь и ткани человека. В интернет-магазинах оптических приборов в ассортименте имеются готовые микропрепараты, которые соответствуют школьной программе.Если ребёнок увлечённо изучит этот курс, есть большая вероятность выбора им медицинской профессии. |
9 |
Название курса: «Введение в общую биологию и экологию». Микроскоп понадобится реже. Но тем не менее, будет весьма полезен при изучении глав: селекция растений, животные и микроорганизмы; основы учения о клетке; онтогенез; основы учения о наследственности и изменчивости. |
10-11 |
Название курса «Общая биология». Микроскоп нужен редко. Возможно, понадобится при изучении основ цитологии и селекции, размножения и развития организмов. Если Вы видите, что ребёнок увлечённо подходит к изучению биологии на протяжении длительного времени, то в 10-11 классе ему стоит приобрести уже лабораторный микроскоп. |
Исходя из выше сказанного, можно не сомневаться, что покупка микроскопа будет рациональным и полезным делом. Теперь переходим к критериям выбора качественного оптического прибора для школьника.
Характеристика |
Значение |
увеличение |
достаточно от 20х до 400х |
насадка |
монокулярная |
подсветка |
верхняя и нижняя |
фокусировка |
грубая, тонкая |
предметный столик |
с микрометрическими суппортами |
объективы |
простые без коррекции или ахроматические |
корпус |
металл |
Оптические характеристики
Увеличение
Не гонитесь за огромным увеличением, ребёнку будет интересно наблюдать образец, когда он полностью попадает в поле зрения микроскопа. Будет достаточно увеличения от 20 до 400 крат. При желании, любой микроскоп можно доукомплектовать дополнительным окуляром и расширить диапазон увеличений.
Среди всего ассортимента микроскопов есть «модели-обманки». Эти устройства не являются полноценными оптическими приборами. Как правило, полностью выполнены из пластика, в том числе и оптика. Стоимость устройств до 50$. На коробке огромными буквами написана невероятно большая кратность в 900х, 1200х. Это ложь, такой микроскоп даст увеличение не более 100х в ужасном качестве. Проще говоря - деньги на ветер.
Конструктивные особенности
Насадка
Рекомендуем для школьных целей брать монокулярный микроскоп, т.е модель, наблюдения в которую проводится одним глазом.Во-первых, эти микроскопы дешевле аналогов с бинокулярной насадкой (наблюдения проводятся двумя глазами). Это важно, так как не известно, увлечётся ребёнок или нет, а переплатить за бинокулярный микроскоп дополнительно 30$ - 50$ может не каждый.
 |
 |
Монокулярная насадка |
Бинокулярная насадка |
Во-вторых, не всегда есть возможность корректно отрегулировать межзрачковое расстояние бинокулярной насадки под маленькое детское лицо.
Не советуем брать микрокосм с LCD дисплеем. Идея отличная, но реализация конструкции продуманна не до конца. Разрешение дисплея не высокое, порой даже происходит искажение цветов, а самый большой минус — малейшее прикосновение к любой части микроскопа приводит к существенному дрожанию изображения на экране, что делает любые наблюдения очень не комфортными.
Подсветка
Замечательно, если выбранный Вами школьный микроскоп, будет оборудован и верхней и нижней подсветкой. Верхняя подсветка (отраженный свет) нужна для наблюдения непрозрачных объектов (листья, камни, ткань, монетки, крупные насекомые, бабочки и много другое). Нижняя подсветка (проходящий свет) предназначена для наблюдения прозрачных и полупрозрачных образцов, жидкостей. Обязательно должна быть возможность регулировки яркости.Если школьный микроскоп лишен верхней подсветки - не беда, обычная настольная лампа её отлично заменит.
Нижняя подсветка есть у любого оптического «биологического» микроскопа. Она бывает от электрической сети, существенно реже от зеркальца. Бытует мнение, что подсветка от зеркальца не так удобна, как электрическая и это уже прошлый век, но это не так. После пары простых наблюдений, Вы полностью овладеете техникой её настройки.
 |
 |
| Верхняя подсветка | Нижняя подсветка |
Механизм фокусировки
У школьных микроскопов бывает два типа фокусировки: макро (грубая) и микро (тонкая). Грубой удобно пользоваться для первичной фокусировки, тонкая служит для «доводки» резкости изображения. На увеличении не более 400х достаточно грубой фокусировки, на большем увеличении - понадобится тонкая. Выбирайте микроскоп, у которого конструктивно реализованы оба механизма фокусировки.  |
 |
Грубая фокусировка - только одна ручка |
Грубая и тонкая фокусировка - двойная совмещенная ручка |
Предметный столик
Абсолютно не важно, подвижный предметный столик или нет. Важно - каким механизмом фиксации и подвижки микропрепарата он оборудован. У простых моделей на предметном столике установлены две прижимные лапки. Это не очень удобно, так как микропрепарат приходится двигать пальцем и можно порезаться о край предметного стекла, если он не зашлифован. У более продвинутых моделей предметный столик оснащен микрометрическими суппортами, т.е. образец на стекле двигается по осям X и Y двумя ручками тонких движений. Это абсолютно безопасно и ребёнок сможет пользоваться школьным микроскопом без Вашего присмотра.  |
 |
Классические прижимные лапки |
Микрометрические суппорты |
Объективы
Самая дорогая и самая важная часть микроскопа. Чем лучше их качество + качество окуляра, тем лучше изображение, которое Вы увидите. Так как мы выбираем микроскоп для школьника и не станем пользоваться увеличением более 400х - 800х, будет достаточно простейших объективов без коррекции изображения. Часто школьные микроскопы комплектуются объективами лабораторного класса - это существенно влияет на качество картинки. Называются такие объективы ахроматическими. Они имеют более сложную конструкцию и коррекцию изображения. Что из себя представляет коррекция объективов Вы можете узнать в разделе «Конструкция микроскопа». Микроскопы с ахроматическими объективами более дорогостоящие. Цена за школьную модель начинается от 150$. |
 |
| Самые простые объективы | Объективы классом выше - ахроматические |
